那日，陽光微辣，金色的光輝，撒在瀝青路上，灰與金相遇，竟也顯得和諧溫暖。漫步校園，郁郁蔥蔥，飛鳥掠過。毫無波瀾的湖泊，顯得平靜且嚴肅。幾只天鵝撲棱著翅膀，悠閑地劃過湖面，優雅且從容。兩只黑天鵝游過，相伴而游親密，令人羨慕。未知的環境，像罌粟花美麗又令人擔憂。美麗的常信透露著幾分神秘。

那整齊站立的教學樓，好似在歡迎新生到來，莊重又帶著幾分熱情。懷著忐忑的心情，向新生處走去。只見一抹倩影，映入眼簾，她娉婷裊娜和同學講著親切的話語。心中的憂愁不經減弱幾分，靦腆害羞的走向陳老師，耳畔想起老師問候。“別緊張，學校是一個幸福的家庭，在家里別緊張?！笔前?，怎么能緊張呢。初次見她溫柔婉約，說話輕聲細語，會讓人覺得老師溫柔，不會開玩笑，不會豪爽地跟你談天談地。事實證明，老師是多面的。

開班會時，老師開始時依舊溫溫柔柔。待到她漸入佳境時，會嫻熟的摸起學生的頭發，像長輩對你的佳許。還是少年時，提到大學生活，人們常說你看不見班主任幾次，多少顯得老師略不負責，但陳老師不一樣，她會出現在我們周圍，宿舍，晚自習。每當宿舍不合格時，他不會一笑置之，溫柔外表下是那可惡的學生學習手冊。這是多么殘忍的事啊。我知道看似“處罰”的背后是希望同學做事負責，做好內務，做好每一件小事。老師的愛是無聲的，記得有同學因感情煩惱傷心時，觀察細微如她，在其他同學不知道的情況下，她立即找到那個同學，進行心里談話?；叵敫咧?，老師盯著好學生一有問題，立馬談話。成績不好的，實在是無精力安慰他們，陳老師不同，他無論你的成績，依然細心解決你的情緒問題 從不會抱怨。

她是愛我們的，時刻擔心著我們，學校進行安全教育時。老師講了真實案例，講幾個了幾個，和同學們開起玩笑。“假如我是剛聊朋友，說我缺錢，你打些給我。你千萬別打。這可能是電信詐騙，千萬別信，要核對一下?！彼挛覀儐渭兊谋或_，又舉了好多例子，頗有些恨鐵不成鋼的感覺。她會在我們犯錯誤時耐心教導，為我們不負責導致無法參與青馬班，而痛心。

她對我們有殷切希望，班會上會以她幽默風趣的故事告訴你，什么叫成功，如何成功。她尊重每個同學的理想，在職業規劃上提到一個同學要做與媒體相關的職業時，陳老師開玩笑說，下次請我們看電影，還要送一張蔡某得簽名照給他。她對我們的品行有著強烈要求，一定要立德方可為人，要做時代新青年重視學習，愛國愛黨。

陳老師的溫柔或許是假象，她像我們舉例，她爽朗的笑聲在辦公室是出名的。記得講禮儀課時，她一邊向我們展示，還不忘找一個搭檔。她稱他為端妃。二人做動作時還不忘與臺下互動。“那個同學，我們做的咋樣？”做完一套，詢問問題，又開始了問同學是否有對象，要找一個守禮的男生。這看似上課跟玩一樣，其實最能以有趣的方式讓我們記得禮的重要性。

陳老師是燦爛的明星，高懸在我們的心中。她指引我們采擷峭壁上的人參靈芝，心中當之無愧的女神，心中最美的教師。（文、朗讀/云計算211 韓珍珍 審核/趙宇萱 吳昊 吳青萍）

——“最美教師”系列（十四）